ハロウィン当日のななほでは魔女とスパイダーマンが出現！

今日は、ハロウィン当日でした。先生のコスプレだけではなく、子どもたちの中にもコスプレの人々が出現しました！なんと、魔女とスパイダーマンが登場しました！

ゲームでは、くもの巣的あて（上写真）とお菓子フリスビー（下写真）をしました。とっても盛り上がっていました。

今日で10月も終わりですね。季節の変わり目です。体調管理には気をつけていきましょう。

11月もななほでの活動が楽しく充実したものとなりますように。

ステムボックスで象をつくりました。

今日は6名の児童がななほに来てくれました。ステムボックスでは、象をつくりました。象をつくるにはかなりたくさんのブロックを使うので、つくりがいがありました。

今週は、ハロウィンがあるので、運動・ゲームは「くもの巣的あて・おかしフリスビー」に1週間取り組んでいきます。的に向かってカラーボールを投げたり、絵が描かれた紙皿フリスビーを先生（模型）の口の中めがけて投げ入れたりと、とても楽しんでいました。また、職員が少しコスプレをしてハロウィンの雰囲気づくりをしています。

ステムボックスで鳥をつくりました。

昨日は、ステムボックスで鳥をつくりました。今週は、いろいろな動物②の内容を行っています。陸・空・水中に住む動物（生き物）をそれぞれつくっています。ブロックを順番通りに組み立て、完成させるプログラミング学習になることはもちろん、動物の特徴を知る機会になっています。

今日はお誕生会でした。７名の児童が参加しました。

ななほが８月１日に開所してから早いもので２か月以上が経過しました。今日は、これまでで最大の７名の児童が利用しました。

今日のメインはお誕生会です。「輪投げ・野球・ブロックつみき・３問クイズ」を自分で２つ～５つ選んで参加し、クリアするとシールをカードに貼り付けるという活動をした後、ロールケーキやおやつを食べました。おやつを食べている時の子どもたちの顔は本当に幸せいっぱいで、ほほえましく思います。

お誕生会の後は、お勉強や自由時間を楽しみ、最後は絵本の読み聞かせをしました。

一人ひとりにとって楽しいななほの一日になったでしょうか？

今週は、運動で球技に取り組んでいます。

今週は運動の時間に球技に取り組んでいます。昨日は、ドッチボールでした。今日は野球をしました。先生が投げた・転がした風船ボールをバットで打つというものです。みんな楽しそうに参加していました。

自由時間には、折り紙や画用紙でお弁当づくり、ぬりえなどをして楽しんでいました。

絵本の時間には、絵本図書館で新しく借りてきた「ばけばけばけばけ　ばけたくん」を読みました。

ななほでは、体験・見学を随時受け付けています。

　　

ユニバーサル運動会に参加しました（於：つどーむ）

今日はつどーむで開催されたユニバーサル運動会に参加しました。種目は①３０秒パン食い競争、②サイレント誕生日、③５問勝ち残りクイズ、④エコ・ビンゴ・ボーリング、⑤伝言リレーでした。赤・青・黄チームに分かれて、３チームで合計１０００点を目指そうということでスタートしました。最後には、見事１０００点となりました。けがもなく無事に競技を終えることができました。みんな楽しめたようです。

その後、つどーむ内でサッカーやふうせんやバランスボールで遊ぶことができました。

ななほに戻ってからは、おやつ・自由時間を楽しみました。運動会でたくさん身体を動かしたため、みんなぱくぱく食べていました。

ステムボックスで汽車をつくりました。

昨日は、ステムボックスで汽車をつくりました。先生の説明を聞きながら、一つひとつのブロックを組み合わせ完成！

実際に動かしてみると、うれしそうな顔が見られました。

ステムボックスの学習では、「ブロックを上から下にくっつけます（合体させます）。」といったように、プログラミング学習の基礎となる「上・下・左・右・斜め上・斜め下」などの方向を表す言葉を用いるようになっています。

新聞から文字を切り取り、お話をつくる

今日は、天気が良かったので川下公園に遊びに行きました。ブランコやすべり台で楽しく遊ぶ様子が見られました。学習ではコグトレと「お話づくり」をしました。「お話づくり」では、主人公を決め、子ども新聞から文字をハサミで切り取り台紙に貼り付けました。どんなお話ができるのか楽しみですね。

今日は、運動の時間にスプーンにボールをのせて、ボールを落とさずに障害物を越えるということにチャレンジしました。バランスを考えながら歩くことはなかなか難しいですね。

また、ハロウィンが近くなってきたので、真っ白のビニールシートに自由にお絵描きをしました。ハロウィンかぼちゃ・魔女・おばけ・コウモリ・お墓・透明人間などいろとりどりのたくさんの絵が描かれました。ハロウィンパーティーが今から楽しみです。

学習とコグトレ

ななほでは、一日のスケジュールの中で、「学習とコグトレ」という時間があります。

コグトレ（Cog-Tr）とは、認知 ○○ トレーニング（Cognitive ○○ Training）の略称で、３つのトレーニングで構成されています。〇〇には、ソーシャル・機能強化・作業が入ります。（詳しく知りたい方は、コグトレとは | JACOGT（一般社団法人日本COG-TR学会）のホームページをご覧ください。）

昨日は、就学前のお子様に、コグトレの認知機能強化トレーニングにあてはまる「数える」というプリント学習とドリル（プリント）を使って数字を書く練習をしました。

このように、学習とコグトレを関連付け、お子様の療育活動を行っています。

ラジオ体操の練習をしています。

今週は、運動の中で「ラジオ体操」の練習をしています。今日は映像を見ながら取り組みました。少しずつ体操に慣れてくれたらと思っています。

その後、大きな絵本「かばくん」の読み聞かせをしました。みんな聞き入っていました。お勉強では、迷路や色塗りなどのコグトレに取り組みました。

今日も体験のお子さんが１名来ました。ななほの様子を知ってくれてとてもうれしく思います。

ハロウィンの飾りつけをしました。

10月になりました。なので、ハロウィンの飾りつけをしました。ハロウィンパーティーに向け、いい準備ができました。

今日は4人の子どもたちの利用がありました。一人ひとりの子どもたちのたくさんの笑顔を見ることができてうれしい限りです。子どもたちがお互いのことをよく知ろうと見たりする表情もかわいいなぁと思って見ています。